Con base en lo desarrollado hasta el momento, responde las siguientes preguntas.
1. ¿Qué es medir? Escoja la respuesta que considere correcta:
2. Considera la siguiente imagen:
3. El roba tesoros Jack está ubicado en el punto A y camina en sentido contrario a las manecillas del reloj sobre el borde del templo (representado por la circunferencia de la gráfica) y se detiene en B, ¿cuál es la coordenada del punto B, respecto del eje polar
4. Si las coordenadas polares del punto E son (12, 220°) ¿Cuáles serían sus coordenadas en un sistema de coordenadas cartesianas rectangulares con origen en el polo y el eje de abscisas orientado en la misma dirección que el eje polar?
Esperábamos que esta actividad te permitiera:
- Representar en lenguaje natural el concepto de medir.
- Interpretar la representación gráficamente de una situación.
- Expresar en términos simbólicos la posición de un punto.
- Argumentar y validar matemáticamente sus razonamientos.