En este objeto virtual de aprendizaje, hemos aprendido a identificar los procedimientos de citación utilizados por el
locutor de un texto para introducir en su discurso las voces de otros locutores
(voces ajenas), así como las relaciones que establece con ellas al interior del
enunciado.
Recordemos que el enunciado construye en su interior una dinámica
enunciativa que pone en evidencia las relaciones que se establecen entre los sujetos
discursivos que allí intervienen. Esta interacción o confrontación de las diferentes
voces y los puntos de vista que en él se presenta, se revela en la situación de enunciación.
En el modelo Dinámica
Social Enunciativa –DSE-, Martínez (2015b) la voz ajena se
incluye como un sujeto discursivo más dentro del enunciado. De ahí que
para una adecuada comprensión tanto del significado como del sentido de los textos,
es necesario identificar las distintas voces que aparecen en el enunciado, los
procedimientos de citación utilizados, así como la relación que establecen con los
puntos de vista propuestospor el locutor.
En otras palabras, identificar los procedimientos de citación directo, indirecto
e indirecto libre utilizados por el locutor para
citar las voces de otros locutores (voces ajenas) dentro de su discurso,
muestra la relación de alianza o de distancia que el locutor del texto establece con el locutor invitado o
voz ajena, revelando así su intencionalidad con el interlocutor.
De ahí la importancia de analizar tanto la
polifonía discursiva (interdiscursividad) como la polifonía textual
(intertextualidad), pues ambos aspectos permiten identificar el tipo de
relaciones que se establecen entre las distintas voces enunciativas al interior del
enunciado, es decir, las relaciones entre el locutor y los enunciadores y al mismo
tiempo entre éstos y las voces ajenas o voces invitadas.
Un lector crítico
puede dar cuenta de esos tipos de relaciones que se establecen al interior de los
discursos, comprender qué voces se citan y cuáles se omiten, cómo se presentan y
para qué, en otras palabras, comprender críticamente los discursos que circulan en
nuestra sociedad.
Hora de opinar
Ahora que conoces la relación existente entre la construcción de los puntos de vista y los procedimientos de citación utilizados por el locutor para construir sus discursos, te invito a que expreses tu opinión. Para ello, deberás reflexionar en torno a las siguientes preguntas: ¿Cómo se puede garantizar la libertad de expresión en las redes sociales sin que se vulneren los derechos fundamentales de las personas? Desde tu carrera ¿qué acciones se pueden llevar a cabo para crear una mayor responsabilidad frente al uso de las redes sociales y evitar el ciberacoso? ¡Escribe tu propuesta a manera de artículo, caricatura u otro tipo de texto de opinión y compártela con tu grupo de estudio.
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